école maternelle Les Marins

Nous avons travaillé les domaines suivants :

•  découvrir l'écrit : s'acheminer vers le geste d'écriture : les enfants ont écrit les lettres L et T en majuscules d'imprimerie et en faisant attention au sens des tracés.

• Découvrir le monde : se repérer dans le temps : nous avons appris une comptine sur l'automne. Celle-ci raconte l'enchaînement de trois évènements distincts. Maintenant que les enfants la connaissent bien, nous leur avons demandé de remettre dans l'ordre chronologique ces  3 évènements. Nous nous sommes exercés dans un premier temps en récitant la comptine et en manipulant des étiquettes (représentant ces évènements : marron tombant sur le hérisson, deux pommes de pin tombantes sur le lapin et trois noisettes sur ma tête) au tableau.Puis dans un second temps les élèves ont travaillé individuellement sur fiche. 

 

• découvrir le monde : se repérer dans l'espace : les enfants avaient une boite dans laquelle des oursons de différentes couleurs étaient placés. Ils devaient dans une seconde boite vide replacer d'autres oursons à l'identique de la boite modèle. Cette activité a été menée l'après-midi avec les élèves de Sandrine et les deux maîtresses.

• Percevoir, sentir, créer et imaginer : après avoir tracé un quadrillage à la peinture noire, les enfants ont colorié à la craie grasse certaines cases. Ensuite les enfants ont écrit leurs initiales dans certaines cases blanches.