école maternelle Les Marins

- nous continuons de travailler sur la résolution de problèmes de quantités en utilisant le vocabulaire " plus que", "moins que", "autant que", "trop"...

- nous avons fait des exercices de dénombrement jusqu'à 6

- nous avons essayé de décomposer le nombre 5

- nous avons travaillé sur l'écriture de notre prénom; maintenant quasiment tous, nous écrivons notre prénom sur nos fiches d'activités

- nous avons travaillé sur les ronds, les "demi-lunes" pour aller vers l'écriture du O, Du P, du R, du B et du D.

- nous avons retravaillé des formes graphiques connues pour décorer les animaux d'Australie

- nous travaillons en phonologie la segmentation des mots: d'abord le jeu " grandeur nature " dans le hall/salle de motricité puis en classe.
il s'agit de "découper" un mot en syllabes et de sauter dans un cerceau à l'énoncé de chacune des syllabes.

- un autre exercice de segmentation: cette fois les enfants tapent dans les mains en scandant les syllabes et vont mettre dans la bonne barquette leur image